为深入贯彻新课程改革理念，提升高中英语教学质量和学生英语核心素养，2025年，一场以“高中英语单元视角下的作业设计——Healthy Lifestyle”为主题的教研活动在第二会议室成功举办。本次教研活动聚焦“大单元”教学理念，以“Healthy Lifestyle”这一具体单元为切入点，旨在帮助教师深入理解单元作业设计的内涵，提升作业设计的科学性和实效性，从而更好地服务于学生的英语学科核心素养培养。

活动伊始，柴道华老师以“Healthy Lifestyle”单元为例，详细阐述了单元视角下作业设计的核心原则。她强调，作业设计应以单元教学目标为导向，注重知识的系统性和综合性，同时结合学生的实际需求，设计具有情境性和实践性的任务。例如，通过分层设计作业，针对不同学力的学生设置基础性、拓展性和挑战性任务，确保每位学生都能在作业中有所收获。

在案例分享环节，许悦老师展示了“Healthy Lifestyle”单元的作业设计方案。该方案包括以下内容：听说任务：设计以“Healthy Eating Habits”为主题的英语角活动，通过问答、讨论等形式，引导学生运用所学词汇和句型表达自己的观点。阅读任务：针对Take charge of your health设计问题链，培养学生的批判性思维。写作任务：以问题解决型语篇模型写一封回信，帮助学生健康问题提建议。

在分组讨论环节，教师们围绕如何落实单元视角下下的作业设计理念，避免作业设计的“碎片化”、如何提升作业设计的趣味性和实效性等议题展开了热烈讨论。通过交流，大家一致认为，单元视角下的作业设计应以单元教学目标为导向，注重知识的系统性和综合性，同时结合学生的实际需求，设计具有情境性和实践性的作业任务。

通过本次教研活动，我们相信，高中英语作业设计将在单元整体教学理念的引领下，焕发出新的活力，为学生的全面成长提供更加坚实的保障。