为深化教学改革，优化作业设计，提升物理学科育人实效，我校初中物理组于3月12日开展“笔尖耕耘，学海奋进”主题作业交流会。全体物理教师聚焦作业创新与实践，共研提质增效新路径。

交流会上，各年级备课组围绕物理学科核心素养，分享特色作业设计案例。初三备课组以“中考导向”为切入点，展示分层作业体系：基础题巩固公式应用，拓展题融入科技前沿知识，实验探究题则要求学生自主设计电路图并撰写报告。初二备课组带来“生活化作业”创新实践，如利用矿泉水瓶完成“液体压强与深度关系”实验，将抽象物理概念转化为直观体验。

在研讨环节，教师们针对“如何量化实验类作业评价标准”“跨学科融合作业设计难点”等问题展开热烈讨论。周冬教师提出运用数字化工具记录实验数据，实现作业动态评价；资深教师分享“项目式作业”经验，如以“设计节能小发明”为主题，融合物理、化学、技术等多学科知识。现场互动频繁，达成“优化作业结构，注重分层反馈”的共识。未来，初中物理组将以“减负增效”为目标，持续优化作业设计，探索“基础+拓展+实践”的多元模式，推动物理学习从“解题”走向“解决问题”。 

此次交流会为教师搭建了互学互鉴的平台，以作业设计改革为抓手，助力学生在物理学习中夯实基础、提升能力，真正实现“笔尖耕耘知识，实践点亮思维”。