2025 年 3 月 19 日，为进一步优化初中英语教学质量，提升作业设计的科学性与实效性，一场主题为 “初中英语作业方案研讨” 的教研活动在青浦一中第二会议室如期举行，英语教研组全体教师积极参与，共探作业设计新方向。

活动中，教师们结合教学实际，对当前初中英语作业存在的问题进行了深入剖析。部分教师指出，传统作业形式单一、缺乏层次性，难以满足不同学生的学习需求；还有教师提到，作业内容与生活实际联系不紧密，学生学习兴趣不足。针对这些问题，大家展开了热烈讨论。

在研讨环节，教师们踊跃分享创新思路。七年级备课组提出分层作业方案，将作业分为基础巩固、能力提升、拓展探究三个层次。基础巩固作业面向全体学生，聚焦课本核心词汇、语法和句型；能力提升作业增加阅读与写作难度，锻炼学生综合运用能力；拓展探究作业则鼓励学生开展英语文化调查、制作英文手抄报等实践活动，激发学习兴趣。

八年级备课组着重强调作业的趣味性与实践性，计划设计情景化作业。例如，模拟餐厅点餐、电话预约等生活场景，让学生在角色扮演中运用英语；布置英语配音、短剧表演等作业，借助多媒体手段提升学习积极性。同时，引入小组合作作业，促进学生之间的交流与协作。

九年级备课组结合中考要求，分享了作业的整合与优化方案。将作业与复习进度紧密结合，按专题设计作业，如语法专题、阅读专题、写作专题等。通过精选历年中考真题和典型例题，帮助学生把握考试方向，提升应试能力，同时注重错题整理与分析，强化薄弱环节的巩固。

经过充分研讨，教师们达成共识：优质的初中英语作业方案应体现分层性、趣味性、实践性和针对性。要以学生为中心，关注个体差异，激发学习动力；紧密联系生活实际，培养学生语言运用能力；并建立科学的作业评价体系，及时反馈学生学习情况。

此次 “初中英语作业方案研讨” 活动，为英语教师提供了交流与思考的平台，有助于推动初中英语作业设计的改革与创新，为提升学生英语学习效果、落实学科核心素养奠定坚实基础。