2023年3月1日下午，青浦一中高中物理学科组开展了以“双新背景下的高中物理单元作业设计”为主题的研修活动。本次活动由学科组长叶强老师主持，全体高中物理教师出席。

教研活动伊始，叶老师传达青浦区高中优秀单元作业案例征集评选活动相关事宜，号召各位教师积极参与单元作业设计比赛。基于此，各位教师对本学期关于“单元作业设计”的学习、反思进行分享。孙秀丽老师指出单元作业设计应注重整体，统筹物理观念、科学思维等核心素养培养，从而弥补课时作业缺陷，此外，单元作业设计应关注大任务、大情境，在明确单元作业目标后，提供丰富的真实问题情境，引导学生在真实复杂的情境中，运用学科知识、科学思维分析和解决真实问题；陈希老师提出可以采用结果性评价和过程性评价相结合，教师评价和生生评价相结合的方式，提升学生积极性，在生生互评中，发现问题，及时纠正，进一步理解和巩固物理知识；王雯老师结合双新背景提出单元作业设计要有物理学科核心素养目标达成的意识，作业的选编和采用都要将问题融入真实的问题情境，尤其对于物理问题一定要有科学性和严谨性；夏钦老师在分层作业难以实践的问题上提出可以让学有余力的学生单独领作业的方式，同时要注重作业的结果和过程评价，通过作业反馈及时调整和改进。最后叶强老师提出在“双新”、“双减”背景下，作业的质与量成为热点、难点——学生作业时间少、作业改编难度大等问题存在，而单元作业设计是有效途径，要依据物理学科特点，着眼于物理学科核心素养，符合学情的前提下关注情境创设，培养学生的创新精神和科学思维。同时指出下一阶段教研活动的主要任务：各位教师开始着手准备单元作业设计的初稿。

本次研修活动主题突出，为全体教师在“双新”背景下如何进行单元作业设计指明方向。相信教师们未来会不断优化单元作业设计，切实提升学生的物理学科核心素养。