青浦区高中生物学教学展示活动于2024年4月7号在青浦一中进行，此次活动由青浦区教师进修学院课程与教学研修中心和青浦区高中生物教师学科研修基地联合主办，全体高三生物学老师和部分高二生物学老师参与此次活动。

活动的第一项是试卷讲评课教学展示。青浦一中高三教师刘新华老师以青浦二模试卷中的两道题目为例，以解决“裂果的原因”以及“间歇性禁食能改善糖尿病引起的认知损伤机制”这两个核心问题，引导学生运用比较与分类、分析与综合、模型与建模等科学思维的方法，对情境中各种类型的信息（如文字、曲线图、表格、直方图、流程图等）进行分析，并结合生命观念整合信息，最后使用学科语言进行科学合理的解释，提升社会责任感，从而总结出“信息分析和科学表述”的方法和策略。课后，观课老师对这节课进行了研讨和分析，给予了一致的好评。

活动的第二项是青浦区二模质量分析。各校的高三生物组备课组长分别对本校的测试情况进行了详细的分析，重点交流了存在的问题和今后的改进措施。通过此次二模质量分析与交流，大家收获颇丰，并达成的一定的共识。第一、重视基础，回归教材；教师带领学生仔细阅读课本中的图文，并进行基础知识的默写和检测。第二、授之以渔，举一反三；教师在试卷讲评时，引导学生构建知识网络，总结解题的基本技巧和方法，能够迁移运用所学知识。第三、精讲精练，有舍有得；教师对题目要精挑细选，摒弃偏题怪题，注重主干知识。

“道路是曲折的，前途是光明的”，希望在最后不到一个月的时间里，师生共同努力，再创佳绩！