为贯彻落实新课标精神,准确把握数学学科教学的方向和趋势,帮助教师理解、领会新课标理念,初中数学组开展了2022版新课程标准解读学习活动,全体初中数学教师线下参与活动。
《义务教育数学课程标准(2022版)》依据以下四个基本原则进行了修订:一是以核心素养为导向,落实立德树人根本任务;二是继承完善近年来数学课程改革取得的成果;三是切实解决数学课程改革中需要解决的问题;四是放眼世界研制中国特色数学课程标准。详细地阐述新课程标准在八个方面的变化与突破:数学课程性质、基本理念的调整;义务教育阶段核心素养的明确提出;学段划分调整;课程内容的结构化;课程内容的调整;强化综合与实践内容及形式;新增学业质量描述;更加翔实的课程实施建议。
结合学科组实际情况,老师们明确了下一阶段努力的方向和要点:一是要继续内化本次活动的内容;二是要继续加强新课标的理论研究,认真研读课标,读懂课标,读通课标,组织研讨交流;三是要加强新课标的实践研究,把新课标落实到具体的教学活动中,最大限度地发展学生的核心素养。