试卷讲评课是是初中数学课堂教学的一种重要课型，其目的在于纠正错误、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高能力、开发创造性。因此，上好试卷讲评课，对于提高课堂教学效率，培养学生数学学科素养具有非常重要的意义。

为响应区校要求：在前期积极实践的基础上，促进作业管理更加“有规范、有创新、有温度”，我校初中数学组积极探索，专题研讨试卷讲评课的教学模式和教学方法，以备课组为单位交流本组试卷讲评课的基本教学环节和实施要求及教学方法。

首先各备课组长交流了本组试卷讲评课的做法，既体现了不同学段的特点，又凸显了数学学科的基本模式。经学科组长综合整理分为以下三个环节：课前自评、课中学习、课后巩固。课前自评环节结合答卷，学生对自己进行分析，教师结合学生的自我诊断，抓住学生真实的问题，确定讲评课的教学目标及重难点。课中学习分为试卷解读、合作释疑、展示解疑、作业布置四个环节，是试卷讲评课的重中之重。课后巩固内容分为两部分，第一部分是共性问题，教师将本卷的典型错误或难题设计变式题布置给全部学生；第二部分是个性问题，学生根据自己情况找到相应题目进行训练，及时巩固。最后是反思环节，试卷讲评课后要求学生订正反思，形成不断反思不断提高的意识。

试卷讲评课，是我们在尝试、打磨的一类课型，立足于质疑式教学和本校学情，试图找到一种高效课堂的方式。在实践中我们将继续研讨与补充。