2017年5月18日下午，青浦区八年级语文教研活动在我校举行，活动以 “目标引领下的问题设计探究”为主题开展。教研员沈菁老师、全区八年级语文老师及我校初中语文组教师共同参加了此次教研活动。 

为继续践行“主题式课例研修”教研，我校八年级语文组以“关注学生的学习经历”为实践与研究抓手，深度推进“为学而教，少教多学，鼓励挑战性学习”的新课堂实验。通过“三实践两反思”，尝试以“目标引领下的问题设计探究”为主题的教学实践，努力探索八年级小说教学的有效性，提升课堂教学的质效，在课例研修中提升语文教学能力和素养。

本次活动由学科组长黄丽燕老师主持，活动由四部分组成。首先，姚勤老师执教了公开课——《雁》，并就这堂课的设计进行了说课，然后所有听课按片分为四组从四个观察点“问题设计的适度、广度、深度和温度”进行讨论、交流、评价并提出建议，他们认为：姚勤老师的课目标明确、适度且有深度，充分调动了学生的主动性，将课堂主动权交给学生。教师只提了三个问题，引导学生由浅入深地体会爱情、自由、尊严对生命的重要意义，于无疑处生疑，在是疑处质疑，通过交流雁的有关诗句、朗读展示、揣摩心理等活动充分激发学生兴趣又兼顾不同层次的学生，引发学生对天下生灵生命的尊重和生命价值的沉思。

黄丽燕老师进行了《精准贯通，纵横思维——目标引领下的问题设计小探》主题发言，她以生动的寓言故事引出目标设计的重要性，又对目标设计与问题设计、活动设计、检测设计、评价设计的关系进行阐释，并就问题设计的“适度、广度、深度、温度”结合具体课例进行了具体说明。目标贯通的问题设计，颇有新意且思维开放的活动设计引得老师们点头称赞。

之后，我校初中年级就语文学科节活动进行了介绍交流。在央视诗词大会的热潮之中，为引领学生跳出繁重的考试压力，感受传统文化的美好，弘扬民族优秀的传统文化，我校初中语文组将学科节主题确定为“沐雅韵芬芳，传中华诗词”。各年级根据学生的学段特点，重在激发学生对诗词的热爱，制定了详细的活动方案，有计划地组织学生进行诗词积累，学生全面参与，参与热情高。预初初一年级以诗歌朗诵与吟唱等展演活动为主，初二年级仿照央视诗词大会形式进行诗词比赛，形式丰富的活动、学生精彩的表现在一中师生乃至家长中掀起了一股吟诵诗词、背诵诗词的高潮。

沈菁老师进行了总结发言，她高度肯定了我校初中语文组为此次教研活动进行的精心准备，我校初中语文组为贯通目标进行的问题设计、活动设计的深入思考，为我区的语文教学提供了有益的借鉴。沈菁老师说，青浦一中初中语文组的学科节活动新，形式多，内容美，为我们如何开展具有语文核心素养且受师生欢迎的活动进行了有益的探索，值得借鉴。

撰稿人：唐绫