为进一步深化课堂改革，探讨核心素养下初中学科学科课堂教学的有效模式，5月20日下午在实验楼209科学探究实验室开展初中科学开展了“生命科学核心素养背景下单元教学设计的研究”的主题教研活动，全体生物组组员参加活动，由叶萍老师主持活动。

老师们共同观摩了初一科学蒋洁老师执教的《身边的溶液》单元复习的课堂教学。叶萍老师主持研讨。研讨过程中，首先由授课教师蒋洁老师说课以及教学反思，以在设计教学过程中如何创设合适的情境对应教学目标并逐步落实学科核心素养为主线；组内其他老师针对教学实践过程与老师的反思进行了针对的点评，在交流中大家分享智慧，共同成长。最后叶萍老师总结了主要提出了以下三方面的建议：1、探究问题的提出与推进的有效性；2、探究活动的实施及作用的有效性；3、探究活动后的交流分析的有效性。