9月28日星期二下午，本学期第一次区校联合教研活动在青浦一中举行，我校高中数学教研组教师在学科组长叶志丰老师带领下全程参与，区教研员倪明老师主持会议。会议重点以郑敏老师的《函数的奇偶性及单调性》这一节公开课为契机，展开教学探讨并展开高考评价交流。

首先，各校教师代表在高三（4）班共同观摩了郑敏老师《函数的奇偶性及单调性》这一节公开课，随后来到党员活动室参加研讨，郑敏老师先针对这节课的教学设计以及实际的授课情况进行简短的说课与自我的反思。

随后各校教师代表围绕研究内容，针对预先所设定的不同观察点抒发自己的看法并与郑敏老师进行交流。复旦附中教师代表对学生课堂状态与教学目标的达成度提出了自己的看法与建议，并对高三复习计划进行了交流，分成四大类课程，分别是知识梳理课，能力提高课，单元章节复习课，高三试卷讲评课。青中教师代表对教学内容的合理选择，教学活动，教学内容展开了点评，并对高三复习计划进行了交流，平行班以校本作业为主，创新班在此基础上加一模二模题等，时间紧，任务重。朱中教师代表对郑敏老师的课进行了高度的点评：从概念入手，分析奇偶性及单调性，从具体和抽象两个角度进行分析，学生参与度高。并对高三复习计划进行了交流：每周二下午组内备课，做到内容及进度的相对统一，以课本为主，抓基础，错题整理。东湖教师代表评价郑敏老师的选题具有代表性与典型性，达到了引领的作用，并对高三复习计划进行了交流：1.精心制定计划；2.重点模块循环出现。青浦二中教师代表评价郑敏老师的课有详有略，分析到位，适合一中学生，并对高三复习计划进行了交流，采用因材施教的策略，对于美术班与平行班采取不同的复习计划。来自复旦附中的张洁老师对2021秋季高考评价进行了解读，有三大特点：1.突出基础，重视本职；2.凸显通法，体现选拔；3.考察素质，甄别能力。最后区教研员倪明老师对考试内容、考试目标、考试难度、教学方向进行了适当的补充。

整个活动过程热烈而和谐，充满了智慧，全组成员通过此次会议，都收获颇丰，对大家而言这既是一次绝佳的学习机会，也为今后的教学指明了方向。