为帮助新入职教师迅速融入校园、明确职业方向、提升专业素养，青浦一中开启了为期五天的2025届新教师暑期培训活动。本次培训活动由教师发展处副主任翁勤老师主持，朱光贤等八位新教师全员参与。

8月14日第三天，培训内容涵盖课堂教学改革、教育科研、模拟课堂教学等多个方面。

预学突破·前置学习·生态课堂

青浦一中教师发展处主任王根章老师从预学突破、前置学习和生态课堂三个部分介绍了学校十年课改之路，重点阐述了“预学突破”内容。王老师认为理想的课堂应当是身心愉悦、潜能开发、互助合作、教学相长的生态课堂。好课堂可以“以预学习为突破口”，倡导“五动”，强调“预学单”的重要性，对课堂讨论、展示、检测、评价等关键环节进行了重点指导。

以成长之姿，赴教育之约

教师发展处副主任翁勤老师围绕教师成长三个阶段“站稳讲台、站好讲台、站上更高讲台”进行分享。她指出新教师会面临诸多挑战，要克服畏难情绪，创新教学方法，促进家校合作以站稳讲台；同时，新教师要不断提升教学能力，深化班级管理以站好讲台；最后，新教师要在教学团队的引领下，大方展示教学成果，积极参与教育改革与创新以站上更高的讲台。

新教师教科研入门

未来发展处副主任王冬梅老师分享了提升教科研素养的路径指南。王冬梅老师认为，教科研不是“高大上”，而是“接地气”，期望新教师通过教科研达成从“经验教学”到“数据反思”，从“被动执行”到“主动探索”的转变。王冬梅老师介绍了有关教科研的研究方法、如何申报课题及其注意事项，并对新教师的成长提出殷切期望。

新教师模拟课堂教学

下午，8名新教师依次进行15分钟模拟课堂教学。朱光贤老师执教老舍先生《草原》，以三幅情景引导学生鉴赏，生动描绘了草原上如诗如画的美丽景色。刘庆老师执教《东汉的兴衰》，以窦氏家谱见证东汉王朝的兴衰。冯锦湄老师执教《法不可违——犯罪与刑罪》，以多个议学活动，分析违法、犯罪及他们之间的关系。潘嘉然老师执教《函数y=Asin(ωx+φ)的图像》，以分小组的形式完成直角坐标系中的图像绘制。许凯老师执教《集合初步》，列举多个例子阐述集合、元素的概念以及二者的关系。王晓梅老师执教《水和无机盐是生命活动的必须物质》，通过精心导入和诸多案例，使学生理解细胞中的水，水的存在形式及作用。李正涵老师执教的是一节英语写作课，以多个句型引导学生撰写。肖雨悦老师执教《光的折射》，以碗中的筷子会弯折的案例导入，引导学生从多个角度理解光的折射原理。

骨干教师悉心点评

学校领导与骨干教师出席听课活动，并针对新教师的模拟课堂教学展开点评。他们对新教师的表现给予了高度评价，同时结合实际教学情况，提出了具体且具有针对性的指导建议。

叶萍老师提出，要增强学科韵味，结合学校特色，融合核心素养等建议；翁勤老师认为，要关注核心素养之间的关联性、课堂中学生的主体性以及教学设计的规范性；黄深洵老师建议根据“期望学生到达哪里”“如何让学生到达那里”“学生到达那里了吗”三个问题依次递进、环环相扣设计教学内容；王冬梅老师则从课堂用词要准确、教学环节要完整、提问指向要明确等方面给出了建议。

最后，王根章老师充分肯定了8位新教师的基本教学素养，并强调15分钟模拟课堂需做到环节清晰、逻辑严谨。他对每位新教师的课堂逐一细致点评，指出共性问题：需加强现代教学手段运用、突出学生主体性、严格规范教案撰写等。同时，王老师寄语新教师三点期望：深耕学科，站稳讲台；研究学生，以学定教；勤于反思，精进不止。

此次活动，是理论与实践的深度交融，既为新教师注入教学改革理念，又借模拟课堂与评课打磨教学能力。未来，青浦一中新教师将带着这份成长积淀，在生态课堂构建中继续探索，以青春之姿奔赴教育新程，让教学智慧在课堂沃土持续生长。

供稿：教师发展处