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生物学科视域下学生问题解决能力培养的实践研究
发布日期:2025-10-17 14:07:09    来源:青浦区第一中学    作者:青浦一中

为进一步推动智慧教学设备在生物实验教学中的深度应用,提升教师数字化实验操作与教学指导能力,2025 年 10 月 15 日下午 1 点,我校在生物实验室 409 组织开展数字化智能显微镜使用专项培训,全体生物学科教师全员参与,培训由设备技术专员与学科骨干教师联合主讲。

培训采用 “理论精讲 + 实操演练 + 问题答疑” 的三段式模式,内容紧密结合教学实际需求。理论环节中,技术专员系统讲解了数字化智能显微镜的核心工作原理,包括光学成像系统与数字采集模块的协同机制、智能算法在图像优化中的应用等专业知识;软件操作环节则聚焦实操技能,从设备连接、参数调试到智能对焦、图像标注,再到实验数据的分类存储与导出,讲师通过实时演示与分步指导,帮助教师掌握每一项操作要点;图像分析模块更是针对生物教学中的常见场景,如细胞结构观察、微生物形态识别等,演示如何利用设备自带的分析工具进行精准测量与特征比对。

实操演练阶段,教师们分组上手操作,针对实验中可能遇到的 “低倍镜转高倍镜时的智能对焦偏差”“动态图像录制参数设置” 等问题,讲师逐一现场指导解决。培训结束后,教师们纷纷表示,此次培训有效填补了数字化实验设备操作的知识空白,不仅掌握了智能显微镜的核心功能,更能将其与课堂教学、学生实验指导相结合,为后续开展高质量生物实验教学、培养学生的科学探究能力奠定了坚实基础,也为学校生物学科智慧实验室建设注入了新动能。


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