2024年1月4日,青浦一中基础教育集团召开成立后的首次例会,会议由集团理事长陆飞军主持,全体理事、秘书参加,围绕特色课程建设、教师流动、学生共育及文化建设四大关键领域展开深入探讨,共同谋划新学期工作蓝图。
陆飞军理事长提出,要打破校际壁垒,发挥集团优势,建设集团生态研学、艺术研学、科学教育、艺术体育一条龙等共享项目,满足学生多样化发展需求。加强小初高中“一体化”的生态文明教育活动系列课程的实践研究。加快综合实践类课程建设,形成小初高各学段贯通的特色课程,以“上善”文化的生态研学课程、小初高中一体化生涯规划课程、小初高中一体化“生态文明教育”活动系列课程为抓手,丰富集团特色课程体系。
尚美中学秦剑均校长建议,为均衡集团内各校师资力量,提升整体教学水平,集团应建立常态化教师交流制度。探索和鼓励骨干教师跨校授课、青年教师跟岗学习,通过 “传帮带” 促进教师队伍共同成长。同时,设立专项奖励基金,对在教师流动中表现突出的个人和学校予以表彰。
庆华小学吴根华校长指出,在学生共育上,集团应该构建全方位育人网络,联合开展丰富多彩的德育活动、学科竞赛及文体赛事,增进校际学生间的交流与合作。依托各校特色,如青浦一中的生态素养培育特色、尚美中学的篮球特色、逸夫小学庆华小学的合唱舞蹈特色、佳禾小学的科技特色等,推动各教育集团、集团内各成员校进一步明确适合自身发展的办学特色,并以学生发展为中心,建立健全集团内学生联合培养和贯通培养体系。共享优质学习资源,实现学生优势互补、共同进步。
佳禾小学徐玉兰和逸夫小学张剑两位校长,都认为文化建设作为凝聚集团向心力的重要举措,建议集团要挖掘各校文化底蕴,提炼共性元素,打造具有集团特色的校园文化标识。努力寻找各校和谐共生点,探索集团化办学“各美其美、美美与共”的有效路径,充分利用主题教育、学科艺术节、读书节、教学(德育)论坛等活动平台,加强集团内部文化交流,培养文化包容性和多元文化意识,形成集团未来发展的共同期待和愿景,促进集团融通和文化认同。
此次会议为教育集团新学期工作明确了方向,集团将以务实的行动推进各项工作落实,努力开创教育发展新局面。