2024年5月12日，综合组开展了一场别开生面的研修活动，围绕高一信息技术第一单元作业讲评展开深度研讨，旨在提升教学质量，助力学生更好地掌握知识。此次活动由副校长浦真老师主持，全体综合组教师参与。

活动中，张瑜老师展示了基于生成式人工智能的创新教学方式。在“AI错题再现”环节，张瑜老师演示kimi平台操作步骤，学生通过复制提示词、上传文档，实现人机互动答题，巩固数据与大数据知识。这种新颖的方式让学生能够有针对性地复习错题，加深对知识点的理解。“AI变式检测”环节同样借助人工智能助力教学。张老师介绍文心一言平台的使用方法，学生依此获取变式题目并作答。这不仅强化了学生对知识的掌握，还培养了他们灵活运用知识的能力。在随后的“小组变式出题”环节，学生以小组为单位，借助问卷星平台设计并上传变式题，全班共同检测交流。这一过程充分调动了学生的积极性，提升了他们的协作能力和知识运用水平。

此外，活动还注重学生的自主学习能力培养。在“自我评估”环节，学生结合《评估指标》进行自我评价，依据自身需求选择微视频开展个性化学习，实现差异化、自主式学习。

在活动总结阶段，老师们一致认为，此次研修活动为作业讲评提供了新思路。利用GenAI技术，不仅能帮助学生巩固知识，还能培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力，以及信息社会责任意识。