2024年5月24日，《党建引领构建初高中贯通“四色三环”大思政育人体系的实践研究》市级课题阶段性论证会议在我校综合楼第四会议举行。上海市特级校长、正高级教师、徐汇区业余大学书记、校长陈宏观老师，上海市特级教师、正高级教师朱连云老师，上海社会科学院中国马克思主义研究所副研究员、硕士研究生导师、研究室主任马丽雅老师，青浦区教师进修学院科研中心主任李霞老师等专家就课题进行阶段性论证和指导，本次会议由青浦区教师进修学院科研员陈旭宁主持，我校课题组核心成员参与此次阶段性论证会议。

课题论证第一项活动是由项目核心组成员王冬梅老师作《青浦一中“大思政”育人建设调查问卷报告》，王老师基于回收的有效问卷，主要从调查概况、主要发现、问题与建议、结语四个方面分析了教师对“大思政”育人理念的理解、实施情况及面临的挑战，为后续深化“大思政”建设提供实证依据与决策参考。

第二项活动由课题主持人、青浦一中党总支书记沈方梅老师作《党建引领构建初高中贯通“四色三环”大思政育人体系的实践研究》阶段性汇报。沈书记分别从研究工作主要进展、阶段性成果、存在的问题和下一步计划等方面作了全面、细致的介绍。

专家组在听取汇报和审阅阶段性报告的基础上，对课题的研究工作进行论证指导。李霞、马丽雅、陈宏观和朱连云四位老师依次点评，一致肯定了本课题项目的研究价值和实践意义，认为课题组取得了较为扎实丰富的阶段性成果，并针对后续研究提出了切实可行的建议。

李霞老师提出，党建引领体现在思想的引领、方向的引航、方法的引导和实践的引入，最终落在实践层面，重点关注四色三环的目标、内容和评价的贯通性、进阶性和科学性。

马丽雅老师指出，进一步完善和挖掘校内外的大思政育人共同体建设，继续深化共同体建设的内涵，充分挖掘校内外的资源，使得共同体建设成为学校铸魂育人的重要决策。

陈宏观老师认为课题组围绕“党建”和“大思政”两个关键词，充分发挥党建的优势，将组织建设，尤其是培养教师和发挥先锋模范作用体现出来。

朱连云老师对“四色三环”大思政课程体系图和思辨式、德智融合的课堂提出了自己的见解，期待课题组进一步探索大思政育人目标一体化、内容结构化，形成更丰富的实践案例。

此次阶段性论证会议的顺利召开，为课题组明确了前进方向。学校将继续深化课题研究，坚持党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提升教师的思政素养和教育教学能力，不断完善“四色三环”大思政育人体系建设。