2023年6月21日下午，青浦一中开展了以“‘深深’不息 ‘新新’向荣”为主题的2022学年新课程新教材实践项目交流暨2022学年青浦一中教学论坛活动。活动由浦妙芬老师主持，学校党政领导和全体教师参加。江苏省特级教师、教授级高级教师、吴江区教研室主任江山受邀担任点评专家。

浦妙芬老师解析活动主题：所谓“深深”指的是学校、教师深刻领会“双新”精神、深化教育教学改革，深耕单元作业、课堂转型、作业设计、主题研修等，最终学生实现深度学习；所谓“新新”既是指普通高中新课程、新教材，也指义务教育新课程方案、新课程标准。作为上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践第二批项目校、青浦区课程领导力项目校，学校重点工作聚焦‘双新’有效落实，最终实现育人方式的变革。

王婷老师作为上海市语文学科德育实践研究基地成员，交流《创设真实情境 弘扬革命传统》。以《荷花淀》研究课例，她提出在关注学科德育的样态，充分挖掘德育切入点，做到“三要”落实学科德育目标，即“双新”背景下要关注情境、表现、体验，确定教学目标；要基于理解、迁移、应用，创设真实任务情境；要改变主体、方式、对象，注重多元化评价。

陈少茹老师积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式实验课堂教学，将教师“讲解·分析”的课堂转化为学生“问题·活动”。她详细阐释了高中化学（上科版）必修第二册《重要的金属化合物》的实验教学设计意图、实施与思考。

万婷婷和王雯老师合作设计的《变“巢”为“潮“——创意生态屋》项目式学习案例在第三届全国“学习素养∙项目化学习”案例评比中荣获一等奖。该项目融合多学科核心素养及学校特色发展，引导学生关注和谐的生态环境，开展创意生态屋设计及制作，用 “潮”流生态屋实物进行校园环境布置及文创“巢”的生态宣传。王雯老师展示了初识“巢”、探秘“巢”、智造“巢”和赋能“巢”四个子项目的实施过程、成效反思。

区优秀教研组初中数学组进行了《素养导向下初中数学高质量校本单元作业的设计与实施》现场主题研修活动。组长饶小玲老师提出了单元作业设计建议：作业设计“简约”而“不简单”；注重“整体性”和“典型性”；注重“层次性”和“差异性”；改进作业评价方式。

作为数字化转型试验学校，学校在学科数字资源建设、“三个助手”平台应用实践以及基于诊断数据改进教学的实践研究尚处于起步阶段。张瑜老师从数字化转型与深度学习的视角，阐述了信息技术学科调动学生在“做中学”“用中学”“创中学”，学用合一，赋能发展，具体的做法：充分利用数字化工具来支持深度学习；善用数据分析，助力深度学习；妙用数字评估，赋能学生成长。

江山主任对五位老师的发言逐一进行点评，给予高度评价的同时也提出了诸多中肯建议。