11月16日下午，青浦区高中物理学科教师研修活动在上海市青浦高级中学顺利举行。本次活动主题为“聚焦核心素养培育，深化单元教学设计与实施”。

青浦一中物理教研组组长叶强老师借班教授《电流的磁场 磁感应强度（2）》。叶老师的课堂幽默风趣、引人入胜，通过纵向和横向的提问方式，由定性到定量，让学生由浅至深，逐步提升科学思维能力。首先，通过用自制电磁铁吸引回形针演示实验让学生直观感受磁性的强弱。随后，引导学生类比试探电荷引入一个理想物理模型——电流元，类比电场强度的定义方法建立磁感强度的概念。接着组织学生分小组开展自主活动“用磁传感器研究通电螺线管内部的磁感应强度”。最后，将本节课内容进行归纳总结，介绍磁体在生产、生活的各个领域发挥的作用，使学生感悟磁体作为科学研究的工具重要价值。整节课创设真实情境，让知识落地生根，使学生有了视觉上的直观感受和动手实验的具体感知，提升学生思维能力和动手操作能力。

在专题发言环节，青浦高级中学物理教研组组长陈永生老师，以《统筹单元教学，落实核心素养》为题，从当前高中物理单元教学的基本现状、物理学科核心素养下的高中物理单元教学设计与实施策略等方面进行阐述。

授课教师完成即时反思后，陈永生老师进行了精彩的点评。陈永生老师的讲座从单元教学设计的角度解读了两节公开课，并给出了如何明确单元教学设计核心问题及其对学生发展的价值，如何设计相关联的真实问题，如何对接学情并培养学生核心素养等问题的建议。

区教研员陈杰老师从单元教学设计的角度进行评课，并给全体物理教师做了题为《双新推进下的单元教学设计与实施》的微讲座。陈老师首先强调了学科核心素养下的基于新课标“新教材”的使用是推进“双新”的关键，然后从单元任务设计的角度阐述了“如何进行单元整体设计激发学生深度学习”，强调注重真实问题的创设和解决。老师们更加明确了如何在“双新”推进中落实物理学科核心素养。

本次研修活动跨校联动、主题突出，进一步强化了在深入“双新”推进背景下，促进课堂教学转变的共识，为全体教师在“双新”背景下如何开展新教学指明方向，奠定了基调。相信全体教师一定会从单元教学设计的角度创设更好的教学情境，活跃学生的思维，实现更优化的新课堂。