11月28日下午，青浦一中召开了以“档案有用，作业有道”为主题的“双新”推进系列活动26暨2022学年第一学期第14周学科组长工作会议。会议由浦妙芬老师主持，全体学科组长参加，叶萍和葛燕两位老师列席。

浦老师首先反馈了近期教师个人备课、集体备课、听评课等常规工作情况，肯定了学校严谨细致的工作氛围和教师认真敬业的工作态度。浦老师同时提出了改进之处，如备课中呈现的教学理念依旧传统，主要表现在大单元、大情境、大任务的设计意识与能力还亟待增强；又如在听评课过程中较为笼统，建议各学科组制定听课主题，明确课堂观察点，以提升听评课的针对性。

本次活动的重点在于提升作业档案本的质效。在全体学科组长以《青浦一中作业档案本评价表》为标准，检查、汇总、反馈组内老师的日常作业档案情况，一致认为该项工作的质量参差不齐，其关键在于老师对于作业档案本作用认识深浅不一。通过讨论，学科组长达成共识，认为作业档案所记录的不仅是作业内容（含主题/章节、要求、时长等），更需要教师在认真批改基础上，以文字或者图片记录下学生原生态的典型问题（含优解、错误、错因等），据此再分析每位同学作业的亮点、不足之处及改进措施。这些内容的设计，旨在让教师由浅入深，抽丝剥茧，最终能够洞悉底蕴，客观审视作业效果如何、深刻挖掘成因何在、切实实行后续行动。因此，要以备课组为单位，编制设计出符合校情、学情，符合“双新”“双减”要求的校本作业，还要以作业档案本成为作业设计的“检测仪”、掌握学情的“掘进机”、作业讲评的“指南针”、教学变革的“催化剂”。