2021年6月11日下午，青浦一中举办了2020学年长三角生态联盟校教学论坛。上海市教研室综合部主任特级教师金京泽博士、青浦区教育局副局长冷彩花、青浦区教师进修学院、青浦一中、嘉善中学、吴江汾湖高中、吴江汾湖初中的领导、教师代表和本区兄弟学校代表出席了论坛活动。

本次论坛以“双新•融合•赋能”为主题，旨在将特色多样化发展与学生核心素养培育等实践命题有机结合，在“双新”实施背景下，不断改进教与学的方式，合力促进教育教学品质提升。

冷彩花致辞。她指出，长三角生态联盟是实现区域深度合作的必然要求，应将生态优势转化为经济发展优势与教育发展优势。她希望联盟校能以更开阔的视野、更广阔的胸襟、更主动的姿态、更有力的举措，携手共进，共赢未来。

青浦一中校长陆飞军作了以《乘“双新”之风, 扬“生态”之帆》为主题的报告，介绍了青浦一中基于“双新”背景，围绕育人关键环节和重点领域，变革教学组织方式，实施综合素质评价，推进适应学生全面且有个性发展的教育教学改革。吴江汾湖高中校长江山的发言以《新高考：认识、认同、践行》为主题，分享了他们落实高考新政的宝贵实践经验。

青浦一中初中语文学科组长杨忍代表学科组介绍了通过设计实施综合活动，提升育人目标的路径。历史组则以微论坛的形式，以多个课堂片段为切入口，探讨了在“双新”背景下，历史学科教学的思与行——重素养、抓整合，实现深度学习的单元教学。2020年上海市中青年课堂评选高中语文学科一等奖获得者祝晶老师结合参赛课例，呈现了以问题设计为支点，打造真正深度学习的课例研修成果。初高中化学学科组交流了在基础型、拓展型课程和社团活动中，教师精心设计实验，立足实验教学，落实学科核心素养的主题研修过程。郭雪和金美芳老师代表跨学科组以情境课堂的形式回顾总结了跨学科教学的第一轮探索和成果积累。

青浦区教师进修学院课程与教学研修中心副主任陈峰强调了三个融合：加强三地教育的融合、学段与学科的融合、教研部门与学校的融合，为联盟校的发展指明方向。

金京泽对本次活动作了精彩点评，他谈到，生态联盟校的活动丰厚了“融合”的内涵，提出了“双新”背景下特色高中的创建路径，强调了以教研优化推进学校课程教学改革的重要性。

2020学年长三角生态联盟校教学论坛在长三角一体化发展背景下，多校从课程立意、项目引领、学科教研、课堂改革等视角，介绍交流各自的实践与思考，力争合力促动提升教育改革品质。