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析数据•明方向•续行动——青浦一中等级科目二模质量分析会
发布日期:2021-04-19 14:10:25    来源:青浦区第一中学    作者:青浦一中

4月17日上午青浦一中召开了以“析数据•明方向•续行动”为主题的等级科目二模质量分析会议。会议由教导处主任叶萍老师主持,与会者有校领导陆飞军、郑丰仁、秦剑钧,年级分管领导顾菊芳和浦妙芬,高二生物地理高三政治历史物理化学的等级任课老师,学校还邀请了青浦区教师进修学院的等级科目教研员与会指导。

叶老师首先解读了本次质量分析会的主题:在数据中发现问题分析并解决问题、坚定下一阶段的迎考信心,增强执行力,以行动促进步。浦老师从学校层面分析了各等级学科在一模二模考试中的成绩比对及当前态势。

高三物理备课组针对二模数据中挖掘出的问题,提出了五条具体措施:梳理并巩固公式和概念、在第二轮复习中融入专题复习、精选并设计分层作业、每周一次限时训练和压轴大题训练、分层及课后辅导。

高三化学备课组也客观深入地分析了二模暴露出来的问题:高分学生少、知识漏洞大、综合能力弱,后续将重点关注三个环节:精简课后作业、加强综合性训练力度、增强分层辅导针对性。

高三政治备课组对年级各班级、学生个体、具体题型的考试成绩作了详尽统计与分析,介绍了备课组近期实施的一些有效措施:当堂操练模卷、鼓励学生自主整体错题、精讲高频错题、利用学生答案示例和评分单、结合教材自主构建知识图谱。明确了下阶段的设想:提升选择题得分率、提高大题解题灵活性和精准性、提高课堂效率、个别谈心和学业辅导。

高三历史备课组比对了一模二模成绩,针对基础知识不扎实、情景题阅读量大、学生层次差异大等问题,深挖问题的原因,提出了备课组下一阶段将采取的应对方法。

高二生物学科针对学生实验能力薄弱、基础知识不重视、面对新情境的畏难情绪、审题能力缺乏等七大问题,介绍了复习对策:夯实基础,回归教材;强化审题,当堂训练;提高学生获取信息的能力等九大措施。

高三地理备课组从合理制定复习计划、编制适应学情的校本作业、作业批改和反馈、专题复习等方面作了重点介绍,并把加强基础梳理和默写作为重中之重,明确了下阶段的措施——强化综合题、自编专题训练、关注学生心理。

区教师进修学院李碧玉、陈杰和陈峰老师,分别从政治、物理和化学学科进行了专业指导。李老师认为要精准理解题目背后的知识指向,她建议:在内容上,抓基础重教材的过程中引导学生自主梳理和构建;形式上提升复习课堂效率,要注重活动设计与实施,以期待教学练三方面的效率最大化;非智力因素方面,以鼓励为主,增强教师和学生的信息,立足于踏实努力。陈杰老师认为首先要舒缓师生的焦虑情绪,把控好节奏,强调复习过程中重视综合知识和真实问题的应用解决。陈峰老师认为,数据中折射的是横向和纵向、个体与整体的情况,所以要充分挖掘智力因素和非智力因素两方面的深层原因。陈老师建议:数据要多重性地交叉分析,发现知识的盲点所在;多关注和关心临界生;问题较大的知识板块,在最后冲刺阶段予以专题复习;加强课内外的有效结合,课后作业建议教师在试题的语言描述上进行改编,课内多做短平快的练习;八天在校时间和五天假期,要有详细可行的计划。

会议最后阶段由三位校级领导总结指导。副校长秦剑钧老师对考前复习工作提出了两点要求。一是坚持三个导向——第一是问题导向,即及时发现问题、科学分析问题、着力解决问题;第二是目标导向,需要对标对表,将学生、班级、学科等目标与高三整体目标相匹配;第三是结果导向,既要着眼分数提升,又要关注自信心和动力等维度的进步,第二是“三个结合”——结合自身实际、结合考试数据、结合考试要求。校总支书记郑丰仁老师强调,复习阶段要以本为本、以纲为纲,教师从自身做起,多做题精选题,有节奏有计划,踏踏实实地复习,更要在情感上关爱关心学生。校长陆飞军老师首先感谢教研员、任课教师的辛勤付出,他肯定了各备课组有强烈的责任感、有强大的自信心、有极高的教学能力、有诸多的方法,他希望大家要恪守三句古语:知己知彼,百战不殆;他山之石,可以攻玉;行百里者半九十。陆校长坚信:学校的等级科目必然会取得良好的成绩!

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